Jornalismo Digital

reflexões teóricas e práticas educacionais a partir da acessibilidade comunicativa

Authors

DOI:

https://doi.org/10.46952/rebej.v10i26.375

Keywords:

jornalismo digital, acessibilidade comunicativa, pessoas com deficiência, comunicação, direitos humanos

Abstract

This article aims to revisit the fundamental characteristics of Digital Journalism already established in two important books for the studies of webjournalism: 'Models of Digital Journalism' (MACHADO; PALACIOS, 2003) and “Webjournalism 7 characteristics that make a difference” (CANAVILHAS, 2014), criticizing the fact that Communicative Accessibility (BONITO, 2015) is not yet considered as an essential feature for the production of digital journalistic narratives, since access to information without barriers is a human right and people with disabilities ( Sensory (visual, auditory and cognitive) PwD are marginalized in communicational processes. Finally, some accessibility experiences for the teaching of digital journalism are presented, aiming to contribute to the reflection on inclusive concepts as well as to the development of accessible communicative process and products.

Author Biography

Marco Bonito, Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA

Professor Doutor Adjunto da Universidade Federal do Pampa - Unipampa [www.unipampa.edu.br], dos cursos de graduação e pós-graduação em Comunicação Social. Pesquisador participante dos Grupos de Pesquisa CNPQ: PROCESSOCOM (Unisinos) e t3xto (Unipampa). Sua principal linha de pesquisa envolve temas relacionados aos Processos Comunicacionais e à Cultura Midiática Digital, suas narrativas, sob o viés da Acessibilidade Comunicativa, na perspectiva do Desenho Universal.

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Published

2020-11-24

How to Cite

Bonito, M., & Conceição dos Santos, L. (2020). Jornalismo Digital: reflexões teóricas e práticas educacionais a partir da acessibilidade comunicativa. Revista Brasileira De Ensino De Jornalismo, 10(26), 28–39. https://doi.org/10.46952/rebej.v10i26.375

Issue

Vol. 10 No. 26 (2020): REBEJ 26

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Copyright (c) 2020 Marco Bonito, Larissa Conceição dos Santos

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